Je me demande si je vais aller à l'AQUOPS cette année.

D'une part, j'enseigne les mathématiques. Serait-il préférable que j'assiste au congrès du GRMS étant donné qu'il s'agit du congrès destiné à ma matière ? Cette année, c'est à Sherbrooke. J'aime bien Sherbrooke pour y avoir étudié deux ans.

D'un autre côté, je suis PRAPO dans mon école (Personne Ressource en APO). Alors j'imagine très bien que c'est justifiable de m'envoyer à l'AQUOPS. C'est à Québec cette année. J'aime bien Québec.

Dans les deux cas, le hic c'est que ça coûte un bras. Environ 1000 $ (hébergement, colloque, nourriture, etc.) À mon école, nous disposons d'environ 4000 $ pour la formation. Pas sûre de l'avoir mon colloque. Faut dire que j'ai assisté à l'AQUOPS l'an passé. Vais-je pouvoir y aller deux ans de suite. Avant ce n'était pas un problème, car je changeais d'école à tous les ans.

Je pourrais toujours présenter un atelier pour diminuer les frais d'inscription. Le problème, c'est que je ne sais pas sur quoi le faire. Il est certain que je pourrais refaire pour la troisième fois mon atelier sur la Radio avec Audacity, mais à quel point est-ce pertinent. J'aime pas trop l'idée de servir du réchauffer, sauf si ça intéresse les gens.

Qu'est-ce qui pourrait intéresser les gens ?

  • Linux
  • GeoGebra (logiciel pour la mathématique)
  • Album souvenir sur CD-Rom
  • Radio étudiante et/ou autre projet avec Audacity
  • Wiki-Blogue-SPIP
  • OpenOffice
  • ...

J'ai plusieurs cordes à mon arc, mais je sais pas trop quelle choisir.

J'aimerais bien animer lors d'une journée thématique si la formule est conservée. Je me verais bien dans l'équipe de Benoit (Logiciels libres) ou celle des Pierre (MST). J'attends une invitation !

Je suis curieux de connaître ce que les enseignants recherchent lorsqu'ils vont à l'aquops. Si nous le savions, cela nous aiderait à offrir des ateliers à la hauteur de leurs attentes.

Amicalement !